Qual das seguintes opções não é um benefício da leitura compartilhada conforme descrito no plano de aula?
(A) -
desenvolvimento de habilidades de comunicação e expressão oral.
(B) -
valorização da cultura e identidade própria.
(C) -
aumento do vocabulário em língua inglesa.
(D) -
incentivo à leitura autônoma.
(E) -
promoção do trabalho em equipe.
Explicação
O plano de aula foca nos benefícios sociais e culturais da leitura compartilhada, como o desenvolvimento de habilidades de comunicação, a valorização da identidade própria, a promoção do trabalho em equipe e o incentivo à leitura autônoma. o aumento do vocabulário em língua inglesa não é mencionado como um objetivo específico da atividade.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com os objetivos do plano de aula:
- (a): a leitura compartilhada promove a comunicação e a expressão oral por meio das discussões e apresentações dos alunos.
- (b): a atividade valoriza a cultura e identidade própria ao permitir que os alunos compartilhem suas experiências e perspectivas.
- (d): a leitura compartilhada incentiva os alunos a ler mais livros por conta própria.
- (e): a atividade promove o trabalho em equipe ao dividir os alunos em grupos para leitura e discussão.
Conclusão
A leitura compartilhada oferece vários benefícios, incluindo o desenvolvimento de habilidades sociais, a valorização da diversidade e o incentivo à leitura autônoma. o aumento do vocabulário em língua inglesa é um benefício potencial da leitura individual, mas não é um foco específico deste plano de aula.