Título da Aula: Compartilhando Histórias: O Poder dos Livros na Nossa Comunidade

Série/Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Habilidade da BNCC: EF06LI12 - "Interessar-se por um texto lido, relacionando-o com vivências pessoais e de sua comunidade, para compartilhar ideias, informações e opiniões com colegas e professor."

Objetivo da Aula: Proporcionar aos alunos uma experiência de leitura compartilhada, promovendo o interesse pela literatura em língua inglesa, o desenvolvimento de habilidades de comunicação e expressão oral, e a valorização da cultura e identidade própria e dos colegas.

Materiais Necessários:

• Cópias impressas de um livro infanto-juvenil em inglês adequado ao nível dos alunos.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Papéis sulfite ou folhas de desenho.
• Lápis de cor ou giz de cera.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o poder dos livros e da leitura. Pergunte aos alunos se eles têm livros favoritos e por que os gostam.
• Apresente o livro que será lido na aula e conte um pouco sobre a história.

2. Leitura Compartilhada (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos de 4 a 5 alunos.
• Distribua as cópias do livro e peça para os alunos começarem a leitura.
• Encoraje os alunos a lerem em voz alta para o grupo, de maneira intercalada.
• Faça pausas durante a leitura para discutir o que foi lido e responder a perguntas dos alunos.

3. Compartilhamento de Ideias e Informações (25 minutos)

• Após a leitura, peça aos alunos que conversem com seus grupos sobre o que mais gostaram no livro e quais partes acharam mais interessantes.
• Em seguida, peça para cada grupo compartilhar suas ideias com a turma toda.
• Incentive os alunos a fazer comentários críticos sobre o livro, como o que acharam da história, dos personagens e da escrita.

4. Atividade Artística (20 minutos)

• Distribua folhas de papel sulfite ou folhas de desenho e peça para os alunos escolherem uma cena ou personagem do livro para desenhar.
• Providencie lápis de cor ou giz de cera para que eles possam colorir seus desenhos.
• Quando os alunos terminarem, peça para eles apresentarem seus desenhos para a turma e explicarem o que os inspirou.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Finalize a aula com uma breve discussão sobre a importância da leitura e do compartilhamento de histórias.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam na aula e o que gostaram mais.
• Incentive-os a continuar lendo livros em inglês e a compartilhar suas experiências de leitura com os amigos e familiares.