Qual das seguintes opções é um bom exemplo de uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula acima?
(A) -
Qual é o tema principal do texto lido anteriormente?
(B) -
Em que país se passa a história do texto lido?
(C) -
Quais personagens apareceram no texto lido?
(D) -
O que você aprendeu ou achou interessante no texto lido?
(E) -
Como você se sentiu ao ler o texto?
Explicação
A pergunta (D) incentiva os alunos a compartilharem suas ideias e informações obtidas durante a leitura, o que é essencial para o desenvolvimento do interesse e entusiasmo pela leitura em língua inglesa.
As demais alternativas não estão diretamente relacionadas ao objetivo da aula, pois se concentram em aspectos específicos do texto lido, como o tema principal, o país onde se passa a história e os personagens que aparecem.
Análise das alternativas
- (A): A pergunta (A) se concentra no tema principal do texto, o que não é o foco da aula.
- (B): A pergunta (B) se concentra no país onde se passa a história, o que não é o foco da aula.
- (C): A pergunta (C) se concentra nos personagens que aparecem no texto, o que não é o foco da aula.
- (D): A pergunta (D) incentiva os alunos a compartilharem suas ideias e informações obtidas durante a leitura, o que é o foco da aula.
- (E): A pergunta (E) se concentra nos sentimentos dos alunos ao ler o texto, o que não é o foco da aula.
Conclusão
A pergunta (D) é a melhor opção, pois está diretamente relacionada ao objetivo da aula, que é promover a partilha de ideias e informações obtidas durante a leitura. Esta pergunta incentiva os alunos a se envolverem ativamente na discussão e a compartilhar suas experiências de leitura com os colegas.