Qual das seguintes opções é a menos importante para promover a leitura em língua inglesa?
(A) -
escolher textos interessantes e adequados ao nível de proficiência dos alunos.
(B) -
fornecer oportunidades para os alunos compartilharem suas ideias e descobertas.
(C) -
usar recursos audiovisuais para tornar a leitura mais envolvente.
(D) -
traduzir todos os textos para o português para facilitar a compreensão.
(E) -
encorajar os alunos a lerem silenciosamente e individualmente.
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