Qual das seguintes opções descreve corretamente a etapa de "Discussão em Pequenos Grupos" da aula?
(A) -
Os alunos discutem o texto em silêncio, cada um escrevendo suas ideias em um papel.
(B) -
O professor explica o texto para os alunos, respondendo a todas as perguntas.
(C) -
Os alunos se unem em grandes grupos e discutem o texto com todos os colegas.
(D) -
Os alunos se dividem em pequenos grupos e discutem o texto, compartilhando ideias e opiniões.
(E) -
Os alunos leem o texto em voz alta, um após o outro, e depois respondem a perguntas do professor.
Explicação
A etapa de "Discussão em Pequenos Grupos" da aula é descrita corretamente na alternativa (D):
- (D) Os alunos se dividem em pequenos grupos e discutem o texto, compartilhando ideias e opiniões.
Essa opção corresponde à sequência da aula descrita, onde os alunos são instruídos a discutir o texto com seus colegas de grupo, compartilhando suas ideias, opiniões e emoções sobre o texto.
Análise das alternativas
- (A): Falsa. A etapa de "Discussão em Pequenos Grupos" envolve discussão verbal, não escrita.
- (B): Falsa. O professor não explica o texto para os alunos, eles discutem e compartilham suas próprias ideias.
- (C): Falsa. A etapa de "Discussão em Pequenos Grupos" é realizada em grupos pequenos, não grandes.
- (E): Falsa. A etapa de "Discussão em Pequenos Grupos" não envolve leitura em voz alta ou perguntas do professor.
Conclusão
A discussão em pequenos grupos é uma estratégia eficaz para promover a partilha de ideias e emoções entre os alunos, tornando a leitura mais agradável e envolvente.