Qual das seguintes atividades NÃO incentiva a leitura colaborativa?

(A) - 
 Leitura em voz alta em pequenos grupos, seguida de discussão.
(B) - 
 Dramatização criativa baseada em um texto lido.
(C) - 
 Leitura individual seguida de um teste escrito de compreensão.
(D) - 
 Criação de uma história em quadrinhos em grupo inspirada no texto lido.
(E) - 
 Compartilhamento de ideias e interpretações do texto lido entre os grupos.

Dica

  • Crie grupos de leitura diversificados para estimular diferentes perspectivas.
  • Estabeleça normas claras para discussões de grupo, incentivando respeito e participação equitativa.
  • Use textos envolventes e adequados ao nível de proficiência dos alunos.
  • Forneça oportunidades para os alunos compartilharem suas ideias e criatividade de várias maneiras.input: Gere uma pergunta de múltipla escolha para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

Título da Aula: A História do Teatro: Desvendando a Magia do Palco

Propósito da Aula: Introduzir os alunos ao mundo do teatro, explorando sua história, elementos e importância cultural.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a evolução do teatro ao longo da história, desde suas origens até os dias atuais.
  • Identificar os principais elementos do teatro, incluindo dramaturgia, encenação, cenário e figurino.
  • Reconhecer a importância do teatro como forma de expressão artística e cultural.

Habilidades da BNCC: EF07HI02 - "Identificar os diferentes tipos de fontes históricas e compreender seu papel na reconstrução do passado."

Materiais Necessários:

  • Projetores ou telas
  • Imagens e vídeos sobre a história do teatro
  • Livros ou textos sobre o assunto
  • Painel ou quadro para anotações

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Iniciar a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre teatro.
  • Defina o conceito de teatro e explique sua importância como forma de arte.
  1. A Evolução do Teatro (20 minutos):
  • Apresentar uma linha do tempo ou imagens que ilustrem a evolução do teatro ao longo da história.
  • Discutir as principais mudanças e inovações que ocorreram em cada período.
  1. Os Elementos do Teatro (20 minutos):
  • Identificar e explicar os principais elementos do teatro: dramaturgia, encenação, cenário e figurino.
  • Mostrar exemplos de cada elemento e discutir seu papel na produção teatral.
  1. A Importância Cultural do Teatro (15 minutos):
  • Discutir a influência do teatro na sociedade e na cultura.
  • Explorar como o teatro reflete e molda as normas sociais, as crenças e os valores.
  1. Conclusão (10 minutos):
  • Rever os principais conceitos abordados na aula.
  • Enfatizar a importância do teatro como forma de expressão artística e cultural.
  • Incentivar os alunos a se envolverem com o teatro como espectadores ou participantes.

Avaliação:

  • Participação nas discussões em sala de aula.
  • Produção de um pequeno texto ou apresentação sobre um aspecto específico do teatro.output: ## Qual das seguintes afirmações sobre o teatro está INCORRETA?
  • (A) O teatro é uma forma de arte que envolve a representação de uma história por meio de atores.
  • (B) A dramaturgia é o texto escrito que serve de base para a encenação teatral.
  • (C) O teatro surgiu na Grécia Antiga, onde era usado como uma forma de entretenimento e educação.
  • (D) O figurino é um elemento do teatro que não tem relação com a construção da personagem.
  • (E) O teatro tem evoluído ao longo da história, incorporando novas técnicas e estilos.

Explicação

A leitura colaborativa envolve a interação e o compartilhamento de ideias entre os leitores. Um teste escrito de compreensão é uma atividade individual que não promove o diálogo e a cooperação entre os alunos.

Análise das alternativas

As demais alternativas incentivam a leitura colaborativa:

  • (A): Leitura em voz alta e discussão em grupo envolvem compartilhamento de ideias.
  • (B): Dramatização criativa baseada em um texto lido é uma atividade colaborativa.
  • (D): Criação de uma história em quadrinhos em grupo é uma atividade colaborativa.
  • (E): Compartilhamento de ideias entre grupos envolve leitura colaborativa.

Conclusão

A leitura colaborativa é uma estratégia valiosa para promover o engajamento dos alunos, desenvolver habilidades de comunicação e compreensão e cultivar o prazer pela leitura.