Qual das seguintes atividades não é uma boa estratégia para incentivar o interesse pela leitura em inglês?
(A) -
leitura compartilhada em pequenos grupos
(B) -
uso de livros e histórias adequados ao nível dos alunos
(C) -
ênfase na memorização de vocabulário e gramática
(D) -
discussão de ideias e experiências de leitura
(E) -
atividades de reflexão sobre como a leitura pode nos conectar com os outros
Dica
- crie um ambiente de leitura positivo e encorajador.
- forneça uma ampla variedade de livros e histórias para atender aos diferentes interesses dos alunos.
- permita que os alunos escolham seus próprios livros e apoie seus interesses de leitura.
- leia em voz alta regularmente para modelar o prazer da leitura.
- conecte a leitura com outras atividades, como artes, música e dramatização.
Explicação
Enfatizar a memorização de vocabulário e gramática não é uma boa estratégia para incentivar o interesse pela leitura em inglês. ao contrário, pode torná-la uma tarefa árdua e desestimulante.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias que podem ajudar a despertar o interesse pela leitura em inglês:
- (a): a leitura compartilhada em pequenos grupos permite que os alunos interajam com o texto e compartilhem suas ideias, tornando a leitura mais envolvente.
- (b): o uso de livros e histórias adequados ao nível dos alunos garante que eles possam entender o texto e se conectar com ele.
- (d): a discussão de ideias e experiências de leitura ajuda os alunos a processar o texto e a fazê-lo significativo para suas próprias vidas.
- (e): as atividades de reflexão sobre como a leitura pode nos conectar com os outros ajudam os alunos a entender os benefícios sociais e emocionais da leitura.
Conclusão
Incentivar o interesse pela leitura em inglês requer uma abordagem que torne a leitura agradável e significativa para os alunos. isso inclui fornecer textos apropriados, envolvê-los em discussões e atividades colaborativas, e ajudá-los a entender o valor da leitura na construção de relacionamentos e compreensão do mundo.