Qual das seguintes atividades não é adequada para a etapa de compartilhamento desta aula?
(A) -
discutir o texto em pequenos grupos.
(B) -
criar um mapa mental das ideias principais do texto.
(C) -
fazer anotações individuais sobre o texto.
(D) -
selecionar um porta-voz para compartilhar as descobertas do grupo com a turma.
(E) -
escrever um resumo do texto.
Dica
Durante a etapa de compartilhamento, incentive os alunos a:
- utilizar linguagem clara e concisa.
- apoiar suas ideias com evidências do texto.
- respeitar as opiniões dos colegas.
Explicação
A etapa de compartilhamento tem como objetivo que os alunos compartilhem suas ideias e descobertas sobre o texto com os colegas. fazer anotações individuais é uma atividade que os alunos realizam sozinhos, durante a etapa de preparação, e não durante o compartilhamento.
Análise das alternativas
As demais alternativas são todas adequadas para a etapa de compartilhamento:
- (a): permite que os alunos discutam e compartilhem suas ideias sobre o texto.
- (b): ajuda os alunos a organizar e compartilhar as ideias principais do texto.
- (d): permite que os alunos selecionem um representante para compartilhar as descobertas do grupo com a turma.
- (e): é uma forma de os alunos sintetizarem e compartilharem o que aprenderam com o texto.
Conclusão
A etapa de compartilhamento é essencial para o envolvimento e interação dos alunos com o texto. as atividades selecionadas devem permitir que os alunos compartilhem suas ideias e descobertas uns com os outros.