Qual das seguintes atividades incentiva mais a interação positiva entre os alunos por meio da leitura compartilhada em inglês?

• crie grupos pequenos e heterogêneos para as discussões.
• forneça perguntas orientadoras ou tópicos de discussão para guiar a conversa.
• incentive os alunos a ouvir atentamente os colegas e a respeitar diferentes perspectivas.
• use estratégias de diferenciação para atender às necessidades individuais dos alunos.

A leitura compartilhada envolve interações entre os alunos, permitindo que compartilhem seus entendimentos, questionamentos e reflexões sobre o texto lido. a discussão entre os alunos em pequenos grupos, como descrito na alternativa (b), cria um ambiente colaborativo onde eles podem aprender uns com os outros, construir conhecimento coletivamente e desenvolver habilidades de comunicação em inglês.

As demais alternativas não incentivam a interação positiva entre os alunos da mesma forma:

• (a): a leitura silenciosa não envolve interação ou discussão.
• (c): o jogo de perguntas e respostas é uma atividade individual, sem foco na interação.
• (d): o resumo escrito é uma tarefa individual, sem oportunidade de compartilhamento.
• (e): a apresentação feita pelo professor não permite interação entre os alunos.

A interação positiva entre os alunos é essencial para uma leitura compartilhada envolvente e significativa. as discussões em pequenos grupos, como a descrita na alternativa (b), promovem a cooperação, o compartilhamento de ideias e o enriquecimento do aprendizado de todos os alunos.