Qual das seguintes atividades é mais adequada para promover o compartilhamento de ideias e descobertas na leitura em língua inglesa?

• crie um ambiente seguro e acolhedor onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões.
• divida os alunos em pequenos grupos para facilitar a interação e a construção de confiança.
• estabeleça regras claras para as discussões, como: ouvir atentamente, respeitar as opiniões dos outros e evitar interrupções.
• forneça perguntas ou tópicos de discussão para orientar as conversas.
• incentive os alunos a usar uma linguagem precisa e apropriada.
• use técnicas de brainstorming e mapeamento mental para gerar e organizar ideias.
• reconheça e valorize as contribuições de todos os alunos.

A discussão em pequenos grupos permite que os alunos interajam uns com os outros, compartilhem diferentes perspectivas e aprofundem sua compreensão do texto. isso cria um ambiente de colaboração e aprendizado mútuo.

As demais alternativas não são tão eficazes para o compartilhamento de ideias:

• (a): a leitura silenciosa individual não envolve interação ou compartilhamento.
• (c): o resumo escrito individual limita o compartilhamento a um único ponto de vista.
• (d): a apresentação oral feita por um único aluno não permite que todos os alunos participem ativamente.
• (e): a avaliação escrita avalia a compreensão individual, mas não promove o compartilhamento de ideias.

O compartilhamento de ideias é essencial para desenvolver uma postura ativa e prazerosa em relação à leitura. ao promover as discussões em grupo, os professores podem criar um ambiente no qual os alunos se sentem confortáveis para expressar suas ideias e aprender com as contribuições dos outros.