Qual das seguintes atividades é mais adequada para promover o compartilhamento de ideias e descobertas em torno da leitura em Língua Inglesa?
Explicação
A alternativa (D) "Os alunos trabalham em pares para criar um pôster ilustrativo do texto lido" é a mais adequada para promover o compartilhamento de ideias e descobertas em torno da leitura em Língua Inglesa.
Análise das alternativas
(A) Cada aluno lê um texto individualmente e escreve um resumo do conteúdo: Embora essa atividade incentive a leitura individual, ela não promove o compartilhamento de ideias e descobertas entre os alunos.
(B) Os alunos são divididos em grupos e realizam uma encenação baseada no texto lido: Essa atividade pode ser divertida e envolvente, mas não necessariamente promove o compartilhamento de ideias e descobertas sobre o texto em si.
(C) O professor lê o texto em voz alta e os alunos respondem a perguntas sobre o conteúdo: Essa atividade pode ser útil para verificar a compreensão do texto, mas não incentiva o compartilhamento de ideias e descobertas entre os alunos.
(D) Os alunos trabalham em pares para criar um pôster ilustrativo do texto lido: Essa atividade requer que os alunos trabalhem juntos para interpretar e representar o texto de forma criativa, o que naturalmente promove o compartilhamento de ideias e descobertas.
(E) Os alunos participam de um debate sobre o tema abordado no texto lido: Essa atividade pode ser útil para promover discussões e reflexões sobre o texto, mas não necessariamente incentiva o compartilhamento de ideias e descobertas entre os alunos.
Conclusão
Atividade de criação de um pôster ilustrativo do texto lido é uma estratégia eficaz para promover o compartilhamento de ideias e descobertas em torno da leitura em Língua Inglesa, pois requer a colaboração e a troca de opiniões entre os alunos.