Qual das seguintes atividades é mais adequada para promover a partilha de ideias e informações obtidas durante a leitura em língua inglesa?
(A) -
Leitura individual silenciosa.
(B) -
Discussão em pequenos grupos.
(C) -
Resumo escrito individual.
(D) -
Apresentação oral individual.
(E) -
Jogo de adivinhação de palavras.
Dica
- Divida a turma em pequenos grupos e dê a eles um tempo específico para discutir suas ideias e informações sobre o texto lido.
- Incentive os alunos a ouvir atentamente uns aos outros e a respeitar as opiniões divergentes.
- Faça perguntas abertas que estimulem os alunos a partilhar suas ideias e informações.
- Forneça feedback positivo aos alunos que compartilham suas ideias e informações de forma clara e bem fundamentada.
Explicação
A discussão em pequenos grupos permite que os alunos interajam uns com os outros e compartilhem suas ideias e informações sobre o texto lido. Isso ajuda a aprofundar a compreensão do texto e a desenvolver habilidades de argumentação e expressão oral.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficazes para promover a partilha de ideias e informações:
- (A) Leitura individual silenciosa: não envolve interação entre os alunos.
- (C) Resumo escrito individual: não permite a troca de ideias e informações entre os alunos.
- (D) Apresentação oral individual: não permite que os alunos compartilhem suas ideias com os colegas.
- (E) Jogo de adivinhação de palavras: não está diretamente relacionado à partilha de ideias e informações sobre o texto lido.
Conclusão
A partilha de ideias e informações durante a leitura é uma estratégia importante para promover o interesse e o entusiasmo pela leitura em língua inglesa. A discussão em pequenos grupos é uma atividade eficaz para promover essa partilha, pois permite que os alunos interajam uns com os outros e compartilhem suas ideias e informações sobre o texto lido.