Qual das seguintes atividades é mais adequada para praticar a habilidade de "compartilhar ideias e informações aprendidas na leitura"?

• crie espaços e oportunidades para os alunos compartilharem suas ideias, por exemplo, por meio de discussões em grupo, clubes de leitura ou fóruns online.
• incentive os alunos a ouvir atentamente os outros, fazer perguntas e contribuir com suas próprias perspectivas.
• forneça modelos de compartilhamento eficaz, mostrando como respeitar as opiniões dos outros e se expressar claramente.
• celebre e recompense os alunos que demonstram habilidades de compartilhamento excepcionais.

A discussão em pequenos grupos permite que os alunos compartilhem seus pensamentos, opiniões e interpretações do que leram com seus colegas. isso promove a interação social, a comunicação e a compreensão mais profunda dos textos lidos.

As demais alternativas não são tão eficazes para praticar a habilidade de compartilhamento:

• (a): a leitura silenciosa individual não envolve compartilhamento de ideias.
• (b): a exploração de livros por meio de anotações é uma atividade individual e não foca no compartilhamento.
• (d): a apresentação oral de resumo de um livro pode envolver compartilhamento, mas não é tão interativa como a discussão em grupo.
• (e): a avaliação escrita sobre o conteúdo de um livro avalia a compreensão, mas não necessariamente o compartilhamento.

O compartilhamento de ideias e informações é uma habilidade essencial para a compreensão e apreciação da leitura. a discussão em pequenos grupos oferece uma oportunidade valiosa para os alunos desenvolverem essa habilidade em um ambiente colaborativo e envolvente.