Qual das seguintes atividades criativas promovidas na aula seria menos apropriada para promover a partilha de histórias e ideias?

Ao selecionar atividades criativas para aulas de leitura, considere as seguintes dicas:

• alinhe as atividades com os objetivos de aprendizagem da aula.
• escolha atividades que permitam aos alunos expressar suas interpretações e compreensão do texto.
• use atividades que envolvam diferentes modalidades de linguagem (por exemplo, escrita, desenho, música, movimento).
• forneça orientação e apoio claros para ajudar os alunos a concluir suas atividades com sucesso.

Embora preparar um prato culinário possa ser uma atividade interessante e criativa, ela não é tão diretamente relacionada ao objetivo principal da aula, que é compartilhar histórias e ideias sobre um texto lido em língua inglesa. as outras atividades, como criar um desenho, escrever um poema, compor uma música ou construir um modelo 3d, permitem que os alunos expressem sua interpretação e compreensão do texto de forma mais direta e linguística.

As outras alternativas são mais apropriadas para promover a partilha de histórias e ideias porque:

• (a): desenhar uma cena ou personagem permite que os alunos visualizem e representem aspectos importantes do texto.
• (b): escrever um poema permite que os alunos reflitam sobre as emoções e temas do texto de forma poética e expressiva.
• (c): compor uma música permite que os alunos usem a linguagem musical para transmitir suas interpretações do texto.
• (d): construir um modelo 3d permite que os alunos criem uma representação física de um cenário ou objeto do texto, o que pode ajudá-los a entender melhor o contexto.

O objetivo principal da aula é promover a partilha de histórias e ideias sobre um texto lido em língua inglesa. embora preparar um prato culinário possa ser uma atividade complementar, não é tão diretamente relacionada ao objetivo principal quanto as outras atividades criativas propostas.