Qual das afirmações abaixo melhor resume o propósito da atividade de partilha de leitura descrita no plano de aula?
(A) -
melhorar a fluência na leitura em inglês.
(B) -
praticar vocabulário e gramática do inglês.
(C) -
promover o compartilhamento de ideias e descobertas de textos lidos.
(D) -
preparar os alunos para provas de leitura em inglês.
(E) -
ajudar os alunos a identificar o tema principal dos textos lidos.
Dica
- selecione textos interessantes e apropriados para o nível dos alunos.
- crie um ambiente descontraído e acolhedor onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias.
- incentive os alunos a fazer perguntas, desafiar interpretações e aprender uns com os outros.
- forneça tempo suficiente para que os alunos leiam, reflitam e compartilhem suas descobertas.
Explicação
O propósito principal da atividade de partilha de leitura descrita no plano de aula é promover o compartilhamento de ideias e descobertas de textos lidos. a atividade visa incentivar os alunos a lerem ativamente, compartilharem suas interpretações e aprenderem uns com os outros.
Análise das alternativas
- (a): embora a fluência na leitura possa ser aprimorada pela leitura compartilhada, ela não é o foco principal da atividade.
- (b): o vocabulário e a gramática são aspectos importantes da leitura, mas o propósito da atividade é mais amplo e envolve a partilha de ideias e descobertas.
- (d): a atividade não se destina especificamente a preparar os alunos para provas de leitura, mas pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades de leitura em geral.
- (e): a identificação do tema principal é um aspecto importante da compreensão de leitura, mas não é o único foco da atividade.
Conclusão
A atividade de partilha de leitura enfatiza a importância da leitura ativa, da partilha de ideias e da aprendizagem colaborativa. ao se envolverem neste processo, os alunos podem desenvolver uma apreciação mais profunda pela leitura e aprimorar suas habilidades de compreensão e interpretação de textos.