Em qual das atividades abaixo é mais importante que os alunos usem a língua inglesa para se comunicar?
(A) -
Leitura individual de um texto em inglês.
(B) -
Discussão em pequenos grupos sobre um texto em inglês.
(C) -
Compartilhamento em plenária das ideias e descobertas sobre o texto.
(D) -
Atividade criativa relacionada a uma das ideias ou informações discutidas.
(E) -
Apresentação das atividades criativas para a turma.
Dica
- Crie atividades que exijam que os alunos usem a língua inglesa para se comunicar uns com os outros.
- Dê aos alunos oportunidades de praticar a língua inglesa em situações reais, como entrevistas, apresentações e debates.
- Seja paciente e encorajador, e não corrija os erros dos alunos imediatamente.
- Use a língua inglesa sempre que possível, mesmo que os alunos não a entendam completamente.
Explicação
Na discussão em pequenos grupos, os alunos precisam interagir e trocar ideias uns com os outros sobre o texto em inglês. Isso envolve o uso da língua inglesa para expressar suas opiniões, fazer perguntas e responder a elas, e negociar significados.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o uso da língua inglesa é menos essencial:
- (A): Na leitura individual, o aluno pode ler o texto em silêncio e não precisa interagir com os outros.
- (C): No compartilhamento em plenária, os alunos podem usar o português para apresentar suas ideias se necessário.
- (D): Na atividade criativa, os alunos podem escolher uma atividade que não envolva o uso da língua inglesa.
- (E): Na apresentação das atividades criativas, os alunos podem usar o português para explicar suas apresentações se necessário.
Conclusão
O uso da língua inglesa é fundamental para a comunicação efetiva em uma aula de língua inglesa. Incentivar os alunos a usar a língua inglesa durante as atividades ajuda a melhorar sua proficiência e desenvolve sua capacidade de se comunicar em contextos reais.