Durante a atividade de leitura individual, qual é a melhor estratégia para lidar com palavras ou frases que o aluno não entende?

É importante que o aluno não ignore as palavras ou frases que não entende, pois isso pode prejudicar sua compreensão do texto como um todo. No entanto, também é importante não parar a leitura completamente para procurar o significado de cada palavra ou frase desconhecida.

A melhor estratégia é sublinhar as palavras ou frases desconhecidas e perguntar ao professor sobre elas depois, quando terminar de ler o texto. Dessa forma, o aluno pode continuar lendo sem interromper o fluxo da leitura e também pode esclarecer suas dúvidas com o professor.

As demais alternativas não são tão eficazes quanto a alternativa (B):

• (A): Ignorar as palavras ou frases desconhecidas pode prejudicar a compreensão do texto.
• (C): Parar de ler para procurar o significado de cada palavra ou frase desconhecida pode interromper o fluxo da leitura.
• (D): Pedir ajuda a um colega pode não ser eficaz se o colega também não souber o significado da palavra ou frase.
• (E): Tentar adivinhar o significado das palavras ou frases pelo contexto pode levar a interpretações incorretas.

A estratégia de sublinhar as palavras ou frases desconhecidas e perguntar ao professor depois é a mais eficaz para lidar com palavras ou frases que o aluno não entende durante a leitura individual. Essa estratégia permite que o aluno continue lendo sem interromper o fluxo da leitura e também garante que suas dúvidas sejam esclarecidas.