Qual das opções abaixo não é uma etapa do procedimento de uma atividade de leitura?

• planeje atividades de leitura que envolvam os alunos ativamente no processo.
• forneça aos alunos oportunidades suficientes para ler e praticar estratégias de leitura.
• monitore a compreensão dos alunos durante e após a leitura.
• use discussões em grupo e atividades de escrita para aprofundar a compreensão dos alunos.
• crie um ambiente de leitura positivo e motivador.

O procedimento de uma atividade de leitura é geralmente dividido em três etapas: antes da leitura, durante a leitura e após a leitura. a etapa "antes da leitura" envolve preparar os alunos para a leitura, ativando seus conhecimentos prévios e discutindo o propósito da leitura. a etapa "durante a leitura" envolve os alunos na leitura do texto e na compreensão de seu conteúdo. a etapa "após a leitura" envolve verificar a compreensão, discutir ideias e refletir sobre o que foi lido. a etapa "depois da leitura" não é um termo comum no procedimento de uma atividade de leitura.

• (a): antes da leitura é uma etapa do procedimento.
• (b): durante a leitura é uma etapa do procedimento.
• (c): após a leitura é uma etapa do procedimento.
• (d): depois da leitura não é uma etapa do procedimento.
• (e): antes da escrita não é uma etapa do procedimento.

As etapas do procedimento de uma atividade de leitura são essenciais para garantir uma compreensão profunda do texto e para promover o desenvolvimento das habilidades leitoras dos alunos. entender essas etapas ajuda os professores a planejar e implementar atividades de leitura eficazes.