Qual das opções abaixo não é uma habilidade desenvolvida na aula de "leitura rápida: descubra os segredos dos detetives de textos"?

• pratique regularmente a leitura de textos em inglês em diferentes velocidades.
• use técnicas de skimming para obter uma visão geral e identificar as ideias principais.
• use técnicas de scanning para encontrar informações específicas rapidamente.
• concentre-se em identificar palavras-chave e frases que fornecem as informações necessárias.

O plano de aula se concentra em habilidades de leitura rápida, como skimming (obter uma visão geral) e scanning (encontrar informações específicas). fazer inferências, que envolve tirar conclusões com base no texto, não é uma habilidade específica de leitura rápida.

As outras opções estão diretamente relacionadas às habilidades de leitura rápida:

• (a): identificar informações específicas em textos em inglês.
• (b): compreender o significado geral de um texto em inglês.
• (c): aplicar técnicas de leitura rápida para extrair informações relevantes de textos em inglês.
• (e): encontrar fatos e dados em textos em inglês rapidamente.

As habilidades de leitura rápida são essenciais para processar informações em textos em inglês de forma eficiente. praticar skimming e scanning pode ajudar os alunos a melhorar sua compreensão e extração de informações relevantes.