Qual das seguintes opções não é uma estratégia de leitura rápida (skimming e scanning) mencionada no plano de aula?
(A) -
observar o título, subtítulos e imagens para obter uma ideia geral do assunto do texto.
(B) -
ler o primeiro e o último parágrafo para identificar as informações mais importantes.
(C) -
ler o texto lentamente e cuidadosamente para garantir a compreensão completa.
(D) -
skimming: ler rapidamente o texto, buscando palavras-chave e frases importantes.
(E) -
scanning: ler o texto rapidamente, procurando por informações específicas.
Dica
- pratique regularmente as estratégias de skimming e scanning.
- use um apontador ou um dedo para guiar seus olhos pelo texto.
- tente não se prender a palavras ou frases individuais.
- concentre-se em identificar as ideias principais e as informações mais importantes.
- não se preocupe em entender cada palavra - você pode pesquisar ou consultar um dicionário posteriormente.
Explicação
A opção (c), "ler o texto lentamente e cuidadosamente para garantir a compreensão completa", não é uma estratégia de leitura rápida. o skimming e o scanning são técnicas usadas para identificar rapidamente as informações mais importantes de um texto, não para uma compreensão completa.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão corretas:
- (a): observar o título, subtítulos e imagens é uma estratégia de skimming.
- (b): ler o primeiro e o último parágrafo é uma estratégia de skimming.
- (d): skimming é uma técnica de leitura rápida para identificar as informações mais importantes.
- (e): scanning é outra técnica de leitura rápida para procurar informações específicas.
Conclusão
As estratégias de leitura rápida (skimming e scanning) são ferramentas valiosas para processar textos em inglês de forma eficiente. ao aprender e praticar essas estratégias, os alunos podem melhorar significativamente suas habilidades de compreensão de leitura.