Qual das seguintes estratégias de leitura rápida não é mencionada no plano de aula?
(A) -
skimming
(B) -
scanning
(C) -
leitura profunda
(D) -
identificação de palavras cognatas
(E) -
análise do layout do texto
Dica
- pratique regularmente para desenvolver fluência e confiança.
- use um marcador ou sua mão para guiar seus olhos pelo texto.
- identifique palavras-chave e frases-chave para entender a ideia principal.
- preste atenção ao layout do texto, como títulos, subtítulos e negrito.
- não se preocupe em entender cada palavra; concentre-se nas ideias principais.
Explicação
O plano de aula foca em técnicas de leitura rápida, como skimming e scanning, que permitem aos alunos extrair rapidamente informações essenciais do texto. a leitura profunda, por outro lado, envolve uma leitura mais lenta e detalhada, com o objetivo de compreender todas as nuances e inferências do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas são mencionadas no plano de aula:
- (a): skimming
- (b): scanning
- (d): identificação de palavras cognatas
- (e): análise do layout do texto
Conclusão
As estratégias de leitura rápida são ferramentas valiosas para ajudar os alunos a lidar com a grande quantidade de informações disponíveis hoje em dia. a prática dessas técnicas pode melhorar a compreensão geral e economizar tempo.