Qual das opções abaixo não é uma estratégia de leitura rápida mencionada no plano de aula?
(A) -
scanning
(B) -
skimming
(C) -
leitura detalhada
(D) -
busca seletiva
(E) -
uso de palavras cognatas
Explicação
As estratégias de leitura rápida mencionadas no plano de aula são "skimming" e "scanning", que visam identificar rapidamente o assunto ou informações específicas em um texto, respectivamente. a leitura detalhada, por outro lado, envolve uma análise mais profunda e demorada do texto, buscando compreender todos os seus aspectos e nuances.
Análise das alternativas
- (a): scanning é uma estratégia de leitura rápida mencionada no plano de aula.
- (b): skimming é uma estratégia de leitura rápida mencionada no plano de aula.
- (c): leitura detalhada não é uma estratégia de leitura rápida mencionada no plano de aula.
- (d): busca seletiva é um sinônimo de scanning, que é uma estratégia de leitura rápida mencionada no plano de aula.
- (e): uso de palavras cognatas é uma habilidade mencionada no plano de aula, que pode auxiliar as estratégias de leitura rápida.
Conclusão
As estratégias de leitura rápida, como skimming e scanning, são ferramentas valiosas para lidar com a crescente quantidade de textos que encontramos em nosso dia a dia. elas nos permitem identificar rapidamente informações relevantes e economizar tempo.