Qual das opções abaixo não é uma estratégia de leitura rápida mencionada no plano de aula?
(A) -
observar o título e subtítulos
(B) -
ler o primeiro e o último parágrafo
(C) -
fazer anotações extensas no texto
(D) -
skimming (leitura superficial)
(E) -
scanning (busca por informações específicas)
Dica
- pratique regularmente para desenvolver fluência e velocidade.
- identifique palavras-chave e frases importantes para guiar sua leitura.
- use o contexto para inferir o significado de palavras desconhecidas.
- evite se distrair com detalhes irrelevantes.
Explicação
Fazer anotações extensas no texto não é uma estratégia de leitura rápida, pois envolve parar e escrever, o que diminui a velocidade da leitura. as demais opções são estratégias de leitura rápida, conforme mencionadas no plano de aula.
Análise das alternativas
- (a), (b), (d) e (e): são todas estratégias de leitura rápida mencionadas no plano de aula.
- (c): fazer anotações extensas no texto não é uma estratégia de leitura rápida.
Conclusão
As estratégias de leitura rápida são técnicas valiosas para identificar rapidamente as informações mais importantes de um texto. fazer anotações extensas pode ser útil para a compreensão mais aprofundada, mas não é uma estratégia de leitura rápida.