Qual das estratégias de leitura a seguir é mais útil para formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa?

• Use seus conhecimentos prévios sobre o assunto do texto.
• Leia o título e o primeiro parágrafo do texto.
• Observe a organização textual e as pistas gráficas do texto.
• Use dicionários e outras ferramentas para entender o significado de palavras desconhecidas.
• Leia o texto completamente e faça anotações.
• Discuta o texto com outras pessoas e ouça suas opiniões.

Para formular hipóteses precisas sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, é importante utilizar múltiplas estratégias de leitura.

• (A) Ler o título e o primeiro parágrafo do texto pode fornecer algumas pistas sobre sua finalidade.
• (B) Observar a organização textual e as pistas gráficas do texto também pode ajudar a identificar sua finalidade.
• (C) Utilizar conhecimentos prévios sobre o assunto do texto pode ajudar a fazer previsões sobre seu conteúdo e finalidade.
• (D) Ler o texto completamente pode confirmar ou refutar as hipóteses formuladas anteriormente.

• (A) Ler o título e o primeiro parágrafo do texto é uma estratégia útil, mas não suficiente.
• (B) Observar a organização textual e as pistas gráficas do texto também é uma estratégia útil, mas não suficiente.
• (C) Utilizar conhecimentos prévios sobre o assunto do texto também é uma estratégia útil, mas não suficiente.
• (D) Ler o texto completamente pode confirmar ou refutar as hipóteses formuladas anteriormente.
• (E) Todas as opções acima são úteis para formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa.

A combinação de diferentes estratégias de leitura permite ao leitor formular hipóteses mais precisas sobre a finalidade de um texto em língua inglesa. Quanto mais informações o leitor tiver sobre o texto, mais precisas serão suas hipóteses.