Qual das seguintes situações não é um exemplo de texto oral em inglês produzido por alunos do sexto ano sobre temas familiares e próximos da vida real?

As alternativas (a), (b), (c) e (d) estão todas relacionadas a temas familiares e próximos da vida real dos alunos do sexto ano. eles são capazes de falar sobre sua rotina diária, a profissão de seus pais, alimentação saudável em família e seus hobbies e interesses em inglês.

no entanto, a alternativa (e) é sobre uma viagem de férias para um país estrangeiro, que não é um tema familiar para a maioria dos alunos do sexto ano. eles podem não ter experiência ou conhecimento suficiente sobre viagens internacionais para falar sobre esse assunto com fluência e confiança em inglês.

• (a): uma apresentação sobre a rotina diária de um aluno. (tema familiar)
• (b): uma entrevista sobre a profissão dos pais de um aluno. (tema familiar)
• (c): um diálogo sobre alimentação saudável em família. (tema familiar)
• (d): uma descrição dos hobbies e interesses de um aluno. (tema familiar)
• (e): um relato sobre uma viagem de férias para um país estrangeiro. (não é tema familiar)

É importante que os textos orais em inglês produzidos pelos alunos do sexto ano sejam sobre temas familiares e próximos de suas vidas reais. isso lhes dará a confiança e o conhecimento necessários para se comunicar efetivamente em inglês sobre esses assuntos.