Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de planejamento de uma apresentação oral sobre a família em inglês, conforme apresentado no plano de aula?

• selecione informações relevantes e organize-as de forma lógica.
• pratique a pronúncia das palavras e frases em inglês.
• prepare recursos visuais para apoiar sua apresentação.
• ensaie sua apresentação várias vezes para se sentir mais confiante.
• não tente memorizar o discurso inteiro, pois pode parecer artificial.

O objetivo do planejamento é preparar a apresentação de forma organizada e envolvente, selecionando as informações mais relevantes, estruturando-as de forma lógica e praticando a pronúncia das palavras e frases. memorizar o discurso inteiro não é uma prática recomendada, pois pode comprometer a naturalidade e a espontaneidade da apresentação.

• (a): selecionar informações sobre a família faz parte do planejamento.
• (b): preparar recursos visuais também faz parte do planejamento.
• (c): memorizar o discurso inteiro não é uma etapa de planejamento.
• (d): organizar as informações de forma lógica é uma etapa crucial do planejamento.
• (e): praticar a pronúncia é essencial para uma apresentação oral eficaz.

Planejar uma apresentação oral envolve um processo cuidadoso de seleção, organização, prática e preparação visual. memorizar o discurso inteiro antecipadamente não é uma prática recomendada, pois pode prejudicar a autenticidade e o impacto da apresentação.