Quais das seguintes atividades não é adequada para o desenvolvimento da habilidade de planejar e compartilhar apresentações orais em inglês na aula?
(A) -
praticar a pronúncia de palavras e frases em inglês.
(B) -
dividir os alunos em grupos para planejar suas apresentações.
(C) -
fazer um aquecimento oral com cumprimentos e perguntas simples.
(D) -
ler artigos e textos sobre tópicos relacionados à família em inglês.
(E) -
gravar as apresentações para que os alunos possam se autoavaliar.
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