Título da aula: "Compartilhando nossas vidas: Apresentações Orais sobre o Cotidiano"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos de planejar, organizar e apresentar textos orais em inglês, compartilhando informações sobre suas vidas e experiências cotidianas.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Utilizar vocabulário e estruturas gramaticais adequados para compartilhar informações sobre si mesmo, sua família, rotina diária, preferências e outros aspectos do cotidiano;
• Organizar e estruturar uma apresentação oral de forma clara e coerente, considerando a audiência e o tempo disponível;
• Desenvolver habilidades de pronúncia e entonação para comunicar-se efetivamente em inglês;
• Desenvolver autoconfiança e fluência ao falar em público.

Habilidades da BNCC: EF06LI06 - "Planejar e compartilhar uma apresentação oral sobre temas/assuntos familiares, como família, comunidade e escola".

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 30 minutos e será realizada em uma sessão única.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas de quadro;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações;
• Cartões de vocabulário com palavras e frases relacionadas ao tema;
• Equipamento de áudio e vídeo para gravar as apresentações (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (5 minutos):

• Apresente a habilidade da BNCC e os objetivos da aula.
• Inicie uma discussão sobre a importância de se comunicar efetivamente em inglês, especialmente em situações cotidianas.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências anteriores com apresentações orais.

2. Brainstorming (10 minutos):

• Peça aos alunos que conversem em pequenos grupos sobre diferentes tópicos relacionados ao seu cotidiano. Alguns exemplos incluem:
  • Membros da família e suas profissões;
  • Rotina diária;
  • Comida e bebida favoritas;
  • Hobbies e interesses;
  • Viagens e experiências.

3. Planejamento da Apresentação (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.
• Peça aos alunos que escolham um tópico da lista de brainstorming e planejem sua apresentação oral.
• Eles devem decidir quais informações querem compartilhar, como querem organizá-las e quais palavras e estruturas gramaticais usarão.

4. Compartilhamento das Apresentações (5 minutos):

• Peça aos alunos que se revezem apresentando suas apresentações orais para a classe.
• Incentive os alunos a falar de forma clara, pausada e com boa pronúncia.
• Use o quadro branco ou tela de projeção para exibir cartas de vocabulário ou frases de apoio.

5. Reflexão e Feedback (5 minutos):

• Após cada apresentação, peça aos alunos que deem feedback positivo para o apresentador.
• Incentive comentários construtivos sobre o conteúdo, a organização e a entrega da apresentação.
• Use este momento para reforçar os objetivos da aula e enfatizar a importância da comunicação oral efetiva.

Conclusão: Finalize a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos discutidos e aprendidos durante a atividade.