Qual é a etapa inicial da aula que deve ser usada para revisar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o vocabulário e as estruturas relacionadas a informações pessoais em inglês?
(A) -
Introdução
(B) -
Produção Oral
(C) -
Reflexão
(D) -
Avaliação
(E) -
Extensão
Dica
- Faça perguntas aos alunos sobre o tema da aula.
- Use imagens, vídeos e outros recursos visuais para ajudar os alunos a lembrar do vocabulário e das estruturas aprendidas anteriormente.
- Jogue jogos e atividades que envolvam o uso do vocabulário e das estruturas aprendidas anteriormente.
- Peça aos alunos que criem cartazes e apresentações sobre o tema da aula.
Explicação
A introdução da aula é a etapa inicial que deve ser usada para revisar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o vocabulário e as estruturas relacionadas a informações pessoais em inglês.
Análise das alternativas
- (A): A introdução é a etapa inicial da aula e deve ser usada para revisar conhecimentos prévios.
- (B): A produção oral não é a etapa inicial da aula e não deve ser usada para revisar conhecimentos prévios.
- (C): A reflexão não é a etapa inicial da aula e não deve ser usada para revisar conhecimentos prévios.
- (D): A avaliação não é a etapa inicial da aula e não deve ser usada para revisar conhecimentos prévios.
- (E): A extensão não é a etapa inicial da aula e não deve ser usada para revisar conhecimentos prévios.
Conclusão
A etapa inicial da aula é fundamental para revisar os conhecimentos prévios dos alunos e prepará-los para a produção oral em inglês.