Qual dos seguintes exemplos é uma autodescrição em inglês adequada e bem-estruturada?

(A) - 
 "My name is John. I have 12 years old and I live in São Paulo."
(B) - 
 "Hi! I'm Sarah. I am 13 years old, I go to school in the morning, and I like to play soccer in the afternoon."
(C) - 
 "I am a student. My favorite color is blue. I have a dog named Rex."
(D) - 
 "My name is Pedro. I'm from Brazil. I like to eat pizza and play video games."
(E) - 
 "I am 14 years old. I live in a big house with my parents and my sister. I have a lot of toys."

Dica

  • Use frases simples e vocabulário que você já conhece.
  • Seja claro e organizado, e use marcadores ou parágrafos para facilitar a leitura.
  • Inclua informações pessoais básicas (nome, idade, escola, cidade, etc.).
  • Fale sobre seus gostos, atividades favoritas e outras informações relevantes que permitam ao interlocutor conhecer melhor você.
  • Pratique sua autodescrição em voz alta para se sentir mais confiante ao falar em inglês.

Explicação

A autodescrição na alternativa (B) é clara, organizada e usa vocabulário e estruturas gramaticais adequados ao nível de ensino fundamental 6º ano. O aluno se apresenta, dá informações pessoais básicas (nome, idade e escola) e fala sobre seus gostos e atividades favoritas.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam problemas de estrutura, gramática, vocabulário ou organização:

  • (A): A frase "I have 12 years old" é gramaticalmente incorreta. O correto seria "I am 12 years old".
  • (C): A frase "I am a student" é muito genérica e não fornece informações específicas sobre o aluno.
  • (D): A frase "I like to eat pizza and play video games" é muito informal e não inclui informações pessoais básicas.
  • (E): A frase "I have a lot of toys" é irrelevante e não fornece informações úteis sobre o aluno.

Conclusão

Uma autodescrição em inglês bem-estruturada deve incluir informações pessoais básicas (nome, idade, escola, cidade, etc.), gostos, atividades favoritas e outras informações relevantes que permitam ao interlocutor conhecer melhor o indivíduo.