Qual das seguintes atividades NÃO é adequada para praticar a produção oral em inglês em alunos do 6º ano?
(A) -
Apresentar-se e conversar com colegas usando cartões de vocabulário.
(B) -
Assistir a um vídeo sobre rotinas diárias e discutir suas próprias rotinas em pequenos grupos.
(C) -
Escrever um parágrafo sobre si mesmos, incluindo informações pessoais e rotinas diárias.
(D) -
Fazer um teste de múltipla escolha sobre gramática inglesa.
(E) -
Participar de uma discussão em grupo sobre suas preferências pessoais.
Explicação
A produção oral envolve a capacidade de falar e se expressar verbalmente em inglês. Um teste de múltipla escolha foca apenas no conhecimento teórico da gramática, não proporcionando prática ou desenvolvimento da habilidade de falar.
Análise das alternativas
As demais alternativas são atividades que promovem a prática da produção oral:
- (A): Apresentar-se e conversar com colegas permite que os alunos pratiquem a comunicação verbal.
- (B): Assistir a um vídeo e discutir rotinas diárias ajuda os alunos a desenvolverem vocabulário e aplicar estruturas gramaticais na fala.
- (C): Escrever um parágrafo sobre si mesmos fornece uma base para a produção oral, pois os alunos precisam organizar seus pensamentos e frases verbalmente.
- (E): Participar de uma discussão em grupo permite que os alunos pratiquem a comunicação espontânea e a interação.
Conclusão
Praticar a produção oral é essencial para o desenvolvimento da fluência e da confiança na língua inglesa. Atividades como conversas, discussões e apresentações orais são ferramentas valiosas para o aprendizado dos alunos.