Qual das opções abaixo é um exemplo de prática situacional de linguagem oral em inglês?

• Crie atividades que permitam que os alunos interajam uns com os outros em inglês.
• Utilize materiais autênticos, como vídeos, músicas e textos, para enriquecer as atividades.
• Ofereça aos alunos oportunidades para praticar a língua em situações reais, como conversando com nativos da língua inglesa ou participando de eventos culturais.

Uma prática situacional de linguagem oral é aquela que simula uma situação real de comunicação, em que os alunos precisam usar a língua inglesa para se comunicar com outras pessoas. Conversar com um nativo da língua inglesa sobre um tópico de interesse mútuo é um exemplo típico desse tipo de prática, pois exige que os alunos usem a língua inglesa para se expressarem e compreenderem a fala do interlocutor.

• (A): Ler um texto em voz alta, prestando atenção na pronúncia e na fluência. não é uma prática situacional, pois não envolve comunicação com outras pessoas.
• (B): Escrever uma carta para um amigo contando sobre suas férias. também não é uma prática situacional, pois não envolve comunicação oral.
• (C): Assistir a um filme em inglês com legendas em português. não é uma prática situacional, pois não envolve comunicação com outras pessoas.
• (D): Conversar com um nativo da língua inglesa sobre um tópico de interesse mútuo. é uma prática situacional, pois envolve comunicação oral com outra pessoa.
• (E): Fazer anotações em inglês durante uma aula sobre a história da língua inglesa. não é uma prática situacional, pois não envolve comunicação com outras pessoas.

As práticas situacionais de linguagem oral são essenciais para o desenvolvimento da competência comunicativa em língua inglesa. Elas permitem que os alunos usem a língua de forma autêntica e significativa, simulando situações reais de comunicação.