Título da aula: "Minha rotina diária - Uma exploração da comunicação oral em inglês"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades orais dos alunos, permitindo-lhes expressar informações pessoais, atividades e preferências em inglês.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades para falar sobre si, seus hábitos e preferências;
• Aprender a expressar informações pessoais básicas em inglês;
• Fortalecer a comunicação oral em inglês;
• Construir confiança ao falar em inglês com os colegas.

Habilidades da BNCC: EF06LI05 - "Aplicar os conhecimentos da língua inglesa pressupõe produzir texto oral para falar de si e de outras pessoas, utilizando práticas situadas de linguagem oral e explorando os conhecimentos (linguístico-discursivos e interacionais) aprendidos."

Sobre esta aula: Esta aula terá uma duração de 60 minutos e será dividida em três atividades: aquecimento, produção e compartilhamento.

Materiais necessários:

• Sala de aula ou espaço amplo;
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Cartões de vocabulário relacionados à rotina diária;
• Fichas com perguntas relacionadas à rotina diária;
• Música instrumental suave para o aquecimento.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com uma música instrumental suave. Peça aos alunos que fechem os olhos e se concentrem em suas respirações. Após alguns minutos, peça-lhes que abram os olhos e comecem a movimentar suavemente as mãos, os braços e as pernas. Em seguida, incentive-os a pronunciar palavras relacionadas à rotina diária em inglês, como "wake up", "eat breakfast", "go to school", etc.

2. Produção (30 minutos): Divida a turma em pequenos grupos de 3-4 alunos. Cada grupo recebe um conjunto de cartões de vocabulário relacionados à rotina diária. Peça aos alunos que usem esses cartões para criar um diálogo simples sobre suas rotinas diárias utilizando o vocabulário presente nos cartões. Circule pela sala, auxiliando os alunos com a pronúncia e a gramática.

3. Compartilhamento (20 minutos): Cada grupo apresenta seu diálogo para a turma. Após cada apresentação, permita que os demais alunos façam perguntas aos grupos. Incentive a turma a usar o vocabulário aprendido para interagir com os colegas.

Conclusão: Resuma os principais pontos da aula enfatizando a importância da comunicação oral em inglês. Reforce que a prática constante é essencial para melhorar suas habilidades de fala. Sugira que eles continuem praticando em casa, falando sobre suas rotinas diárias com amigos e familiares que também falam inglês.