No exemplo do áudio em inglês reproduzido em sala de aula, qual das seguintes palavras cognatas foi identificada pelos alunos?
(A) -
"book"
(B) -
"agua"
(C) -
"amigo"
(D) -
"céu"
(E) -
"ordinateur"
Dica
- Compare palavras em inglês com suas equivalentes em português. Procure por semelhanças na grafia e no significado.
- Use um dicionário bilíngue para verificar o significado de palavras desconhecidas em inglês. Muitos dicionários marcam palavras cognatas com um símbolo especial.
- Pratique a leitura e a escuta ativa em inglês para expandir seu vocabulário e aumentar sua capacidade de reconhecer palavras cognatas.
Explicação
A palavra "book" é uma palavra cognata em inglês que possui o mesmo significado e grafia semelhante à palavra "livro" em português. Ao ouvir o áudio, os alunos conseguiram identificar essa palavra cognata e reconhecê-la como um termo familiar, o que os ajudou a compreender melhor o conteúdo do texto oral.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são palavras cognatas em inglês:
- (B): "agua" é a palavra "água" em espanhol.
- (C): "amigo" é a palavra "amigo" em espanhol.
- (D): "céu" é a palavra "céu" em português.
- (E): "ordinateur" é a palavra "computador" em francês.
Conclusão
A identificação de palavras cognatas é uma estratégia importante para auxiliar na compreensão de textos orais em inglês, especialmente para alunos iniciantes. Ao reconhecer palavras familiares, os alunos podem fazer conexões com seus conhecimentos prévios e deduzir o significado de outras palavras e expressões desconhecidas.