Em qual dos seguintes exemplos o uso de uma palavra cognata pode ajudar na compreensão de um texto oral em inglês?
(A) -
"The singer's voice was very beautiful and clear."
(B) -
"The test was easy; most students got good grades."
(C) -
"The company's stock market value has been increasing steadily."
(D) -
"The new technology is based on artificial intelligence."
(E) -
"The government decided to increase taxes to fund social programs."
Dica
- Crie listas de palavras cognatas comuns entre o inglês e o português.
- Incentive os alunos a usar essas palavras em suas produções escritas e orais.
- Quando os alunos encontrarem palavras desconhecidas em textos orais em inglês, peça que eles tentem identificar se essas palavras são cognatas de palavras em português.
Explicação
A palavra "beautiful" é uma cognata da palavra "bonito" em português. Ambas as palavras têm o mesmo significado e uma grafia semelhante. Portanto, mesmo que um aluno não conheça a palavra "beautiful", ele pode deduzir seu significado a partir da palavra cognata "bonito".
Análise das alternativas
As demais alternativas não apresentam palavras cognatas que possam auxiliar na compreensão do texto oral em inglês:
- (B): A palavra "easy" não possui uma cognata exata em português.
- (C): A palavra "steadily" não possui uma cognata exata em português.
- (D): A palavra "artificial" não possui uma cognata exata em português.
- (E): A palavra "taxes" não possui uma cognata exata em português.
Conclusão
Palavras cognatas são uma ferramenta valiosa para ajudar os alunos a compreenderem textos orais em inglês. Ao reconhecer essas palavras, os alunos podem deduzir o significado de palavras desconhecidas e melhorar sua compreensão geral do texto.