Título da Aula: "Making Connections: Conversando em Inglês para Fortalecer Laços"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de interação oral em inglês, expressando ideias, sentimentos e experiências pessoais.
• Construir laços afetivos e fortalecer o convívio social por meio de conversas em inglês.
• Demonstrar iniciativa e curiosidade para utilizar o idioma inglês em situações cotidianas.

Habilidade da BNCC: EF06LI01 - "Interagir em situações de intercâmbio oral, respeitando as diferenças individuais, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa e curiosidade em saber como dizer algo em inglês."

Sobre Esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes. A primeira enfatizará a construção de laços afetivos entre os alunos por meio de atividades que os incentivem a expressar seus interesses e experiências pessoais. A segunda parte incorporará novas expressões e vocabulário Inglês para fortalecer o convívio social.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores coloridos
• Papel para anotações
• Áudio/vídeos curtos em Inglês (opcional)
• Cartões didáticos com novas expressões/vocabulário em Inglês

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • O professor inicia a aula cumprimentando os alunos em inglês e perguntando como eles estão (How are you?).
   • Os alunos respondem individualmente.

2. Construção de Laços Afetivos (20 minutos):

   • Atividade 1: "Getting to Know You". Os alunos se revezam apresentando-se para a turma, compartilhando seus gostos, hobbies e um pouco sobre suas famílias. Podem usar expressões como "My name is...", "I like...", "I don't like...", "I have a brother/sister..."
   • Atividade 2: "Find Your Match". Os alunos recebem um cartão com uma pergunta em inglês (por exemplo, "What's your favorite food?") e circulam pela sala procurando alguém com a resposta correspondente. Quando encontram, trocam cartões e conversam brevemente.

3. Aprendizagem de Novas Expressões (15 minutos):

   • O professor apresenta novas expressões/vocabulário em inglês relacionadas ao convívio social (por exemplo, "How's it going?", "Nice to meet you", "What do you do for fun?").
   • Os alunos repetem as expressões em voz alta e anotam em seus cadernos.

4. Prática Conversacional (20 minutos):

   • Atividade 3: "Conversation Challenge". A turma é dividida em pares ou pequenos grupos. Cada grupo recebe um cartão com uma situação cotidiana (por exemplo, "You're at a party and you want to introduce yourself") e devem criar um diálogo em inglês para essa situação.
   • Após alguns minutos, os grupos se revezam apresentando seus diálogos para a turma.

5. Avaliação e Reflexão (10 minutos):

   • O professor solicita que os alunos compartilhem como se sentiram durante a aula e o que aprenderam.
   • O professor enfatiza a importância da interação oral em inglês para construir laços afetivos e fortalecer o convívio social.

Observação: Para aulas subsequentes, o professor pode continuar a introduzir novas expressões e vocabulário para enriquecer as conversas dos alunos e promover ainda mais o convívio social em inglês.