Título da Aula: Conversando em Inglês: Descobrindo Novos Amigos

Propósito da Aula: Esta aula tem o objetivo de desenvolver as habilidades de interação oral em inglês dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, incentivando-os a arriscar-se na língua e a construir laços afetivos com os colegas.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a competência comunicativa oral em inglês, buscando expressar-se de forma clara e compreensível;
• Ampliar o vocabulário relacionado a apresentações pessoais e interações sociais;
• Estimular a iniciativa e a curiosidade na utilização da língua inglesa;
• Promover a construção de laços afetivos e o convívio social entre os alunos.

Habilidade da BNCC: EF06LI01 - Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa, por meio de práticas de linguagem como:

• Fazer e responder perguntas sobre si e sobre outras pessoas;
• Apresentar-se e apresentar outras pessoas;
• Cumprimentar e despedir-se;
• Descrever pessoas, objetos e lugares;
• Expressar gostos e preferências;
• Fazer convites e aceitar ou recusar convites.

Materiais Necessários:

• Sala de aula com espaço amplo para os alunos se movimentarem;
• Música animada para criar um ambiente descontraído;
• Cartões com nomes de alunos escritos em inglês;
• Folhas de papel e canetas para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada em inglês para criar um ambiente descontraído e envolvente.
• Apresente o tema da aula: "Conversando em Inglês: Descobrindo Novos Amigos".
• Explique que os alunos terão a oportunidade de praticar a conversação em inglês e fazer novos amigos.

2. Distribuição dos Cartões (10 minutos):

• Distribua um cartão com um nome em inglês para cada aluno.
• Peça que os alunos leiam seus nomes em voz alta e tentem memorizá-los.

3. Mímica e Adivinhação (15 minutos):

• Divida a turma em dois grupos.
• Um grupo ficará responsável por fazer mímicas, enquanto o outro grupo tentará adivinhar o que está sendo representado.
• Cada aluno do grupo que está fazendo mímicas deve escolher um nome do cartão que recebeu e representá-lo por meio de gestos e movimentos.
• Os alunos do outro grupo devem adivinhar o nome da pessoa que está sendo representada.

4. Apresentações Pessoais (15 minutos):

• Em seguida, peça que os alunos se apresentem para seus novos amigos.
• Cada aluno deve dizer seu nome em inglês, sua idade e um fato interessante sobre si mesmo.
• Incentive os alunos a usar expressões de cumprimento e despedida em inglês, como "Hello" e "Goodbye".

5. Conversa Livre (20 minutos):

• Depois das apresentações, incentive os alunos a conversarem livremente uns com os outros em inglês.
• Circule pela sala, prestando atenção às conversas e oferecendo ajuda quando necessário.
• Sugira tópicos de conversação, como hobbies, interesses e lugares favoritos.

6. Feedback e Reflexão (10 minutos):

• Ao final da aula, peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e o que gostaram de fazer.
• Incentive-os a compartilhar suas experiências e sugestões.
• Reforce a importância de arriscar-se na língua inglesa e de praticar a conversação sempre que possível.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas interações em inglês e o uso correto das expressões e vocabulário aprendidos. Os alunos também serão convidados a fazer uma autoavaliação, refletindo sobre seus progressos e áreas de melhoria.