Em qual das alternativas abaixo a interação oral em inglês não é o foco principal da atividade?

(A) - 
 apresentações pessoais em inglês com fatos interessantes.
(B) - 
 conversa livre entre os alunos sobre hobbies e interesses.
(C) - 
 mímica e adivinhação de nomes em inglês.
(D) - 
 leitura de textos em inglês sobre diferentes culturas.
(E) - 
 descrição de objetos e lugares em inglês.

Explicação

A alternativa (d), "leitura de textos em inglês sobre diferentes culturas", não tem como foco principal a interação oral em inglês. embora envolva o uso do inglês, essa atividade se concentra na compreensão de textos escritos, em vez de na comunicação oral.

Análise das alternativas

  • (a) apresentações pessoais em inglês com fatos interessantes: envolve interação oral na apresentação de informações pessoais.
  • (b) conversa livre entre os alunos sobre hobbies e interesses: envolve interação oral em conversas espontâneas.
  • (c) mímica e adivinhação de nomes em inglês: envolve interação oral na representação e adivinhação de nomes.
  • (d) leitura de textos em inglês sobre diferentes culturas: não envolve interação oral, mas compreensão de textos escritos.
  • (e) descrição de objetos e lugares em inglês: envolve interação oral na descrição de elementos do mundo ao redor.

Conclusão

A interação oral em inglês é essencial para o desenvolvimento da competência comunicativa na língua. atividades como apresentações pessoais, conversas livres e mímica são maneiras eficazes de praticar a fala e a compreensão em situações significativas. a leitura de textos escritos em inglês, embora valiosa, não é o foco principal da interação oral.