Senhores e Servos: Explorando o Trabalho e a Sociedade no Mundo Antigo e Medieval
Título da aula: "Senhores e Servos: Explorando o Trabalho e a Sociedade no Mundo Antigo e Medieval"
Propósito da aula: Levar os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a compreender as formas de organização social e cultural, trabalho e relações sociais no mundo antigo e medieval, comparando dinâmicas de abastecimento e trabalho.
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender a distribuição de produtos, as relações sociais de produção e as formas de trabalho (escravismo, colonato e servidão) no mundo antigo e medieval.
- Analisar as dinâmicas de abastecimento e as formas de trabalho, identificando diferenças e semelhanças entre os períodos.
- Comparar os marcos principais desses períodos históricos (apogeu do Império Romano, crise do escravismo, ruralização da economia e renascimento comercial).
Habilidades da BNCC: EF06HI16 - "Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de trabalho no mundo antigo e medieval".
Materiais necessários:
- Datashow ou projetor para apresentação de slides.
- Slides com imagens e informações sobre o mundo antigo e medieval: divisão social, economia e relações de trabalho.
- Mapas antigos e medievais para análise comparativa.
- Livros didáticos e/ou textos complementares sobre o tema.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (15 minutos): Iniciar a aula com uma apresentação de slides sobre o mundo antigo e medieval. Abordar aspectos como as formas de governo, economia, religião e sociedade.
Análise Comparativa (30 minutos): Dividir a turma em grupos e fornecer a cada grupo um mapa antigo e um mapa medieval. Solicitar que comparem os mapas e identifiquem semelhanças e diferenças. Em seguida, pedir que pesquisem informações sobre as dinâmicas de abastecimento e as formas de trabalho em cada período, anotando suas descobertas.
Discussão em Grupo (25 minutos): Reunir os alunos novamente em grupos e solicitar que compartilhem suas descobertas. Orientar a discussão para que comparem as formas de trabalho, as relações sociais e as formas de abastecimento no mundo antigo e medieval.
Leitura e Análise de Textos (20 minutos): Distribuir textos complementares que abordem as formas de trabalho e a organização social no mundo antigo e medieval. Pedir que os alunos leiam os textos e identifiquem as principais ideias e informações.
Produção de Texto (20 minutos): Solicitar que os alunos escrevam um texto individual refletindo sobre as principais diferenças e semelhanças entre as formas de trabalho e as relações sociais no mundo antigo e medieval. Orientar a escrita para que abordem as questões de escravismo, colonato e servidão.
Apresentação e Discussão (15 minutos): Voluntários podem apresentar seus textos para a classe. Aproveitar esse momento para uma discussão aberta sobre o tema, esclarecendo dúvidas e reforçando os principais conceitos.
Avaliação: A avaliação será baseada nas anotações dos alunos durante as atividades em grupo, na participação nas discussões e na qualidade do texto produzido individualmente.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das alternativas abaixo representa uma diferença fundamental entre o trabalho no mundo antigo e medieval?
Resposta: No mundo antigo, a mão de obra escrava era amplamente utilizada, enquanto no mundo medieval, o trabalho servil era mais comum.
Qual das afirmações abaixo não é uma diferença entre a organização social do mundo antigo e medieval?
Resposta: no mundo antigo, a economia era baseada na agricultura e no comércio, enquanto no mundo medieval houve o desenvolvimento do artesanato e das cidades.
Qual das opções abaixo não é uma diferença entre o mundo antigo e o medieval em relação às formas de trabalho?
Resposta: no mundo antigo, o trabalho era organizado principalmente em torno da família.
Qual era a principal forma de trabalho na sociedade feudal medieval europeia?
Resposta: Servidão
Qual das alternativas apresenta corretamente a relação entre o senhor e seus servos no contexto do feudalismo medieval?
Resposta: Os servos eram arrendatários que pagavam aluguel ao senhor em troca do uso de suas terras.
Qual das alternativas abaixo **não** foi uma forma de trabalho no mundo antigo ou medieval?
Resposta: assalariamento
Qual das opções abaixo não corresponde a uma mudança ocorrida no trabalho e na sociedade do mundo antigo para o medieval?
Resposta: Melhoria das condições de vida da população em geral.