Título da Aula: "Viagem no Tempo: Explorando o Comércio no Mediterrâneo"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Levar os alunos a compreender as interações comerciais e culturais entre as sociedades da Europa, África e Oriente Médio na região do Mediterrâneo, por meio da análise de mapas econômicos.

Habilidades da BNCC: EF06HI15 - "Entender que, no Mediterrâneo, eram comercializadas diversas mercadorias, as quais eram transportadas por terra e por mar, em rotas que atravessavam regiões e continentes."

Materiais Necessários:

• Mapa econômico do Mediterrâneo (impresso ou digital)
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel
• Canetas ou lápis

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos): Começe a aula com uma breve discussão sobre o Mar Mediterrâneo e sua importância histórica. Destaque que essa região foi um importante centro de comércio e intercâmbio cultural ao longo dos séculos.

2. Análise de Mapa (20 minutos): Distribua uma cópia do mapa econômico do Mediterrâneo para cada dupla ou grupo de alunos. Peça-lhes que analisem o mapa e identifiquem as seguintes informações:

   • Rotas comerciais marítimas e terrestres
   • Regiões e continentes envolvidos no comércio
   • Principais mercadorias comercializadas
   • Meios de transporte utilizados

   Encoraje os alunos a utilizarem marcadores coloridos para destacar essas informações no mapa.

3. Discussão em Grupo (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e peça-lhes que discutam as seguintes questões:

   • Por que o Mediterrâneo era um importante centro comercial?
   • Como as rotas comerciais contribuíram para a interação entre diferentes sociedades?
   • Quais eram os principais produtos comercializados e de onde vinham?
   • Como o comércio moldou as culturas das sociedades envolvidas?

4. Apresentação de Conclusões (10 minutos): Cada grupo apresenta suas conclusões para a turma. Utilize esse momento para reforçar as principais ideias discutidas durante a aula.

5. Atividade de Escrita (15 minutos): Para consolidar o aprendizado, peça aos alunos que escrevam um breve texto descrevendo as interações comerciais e culturais no Mediterrâneo. O texto deve abordar os seguintes pontos:

   • Principais rotas comerciais
   • Produtos comercializados
   • Meios de transporte utilizados
   • Influência do comércio nas culturas das sociedades envolvidas

6. Reflexão Final (5 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do comércio na história da humanidade e como ele continua a moldar o mundo em que vivemos.