Título da Aula: "Mergulhando no Comércio Mediterrâneo: Explorando as Rotas e Mercadorias"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância do comércio no Mar Mediterrâneo como um espaço de interação entre diferentes sociedades da Europa, África e Oriente Médio.
• Identificar as principais mercadorias comercializadas e os meios de transporte utilizados.
• Descrever e analisar as rotas comerciais existentes no Mar Mediterrâneo, utilizando mapas econômicos como recurso.
• Refletir sobre a importância do comércio marítimo na história da humanidade.

Habilidades da BNCC: EF06HI15 - "Compreender de onde e para onde iam as mercadorias no Mediterrâneo, bem como que mercadorias eram essas, que caminhos e meios de transporte foram utilizados e que regiões e/ou continentes o comércio envolvia."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na leitura e análise de um mapa econômico do Mar Mediterrâneo, identificando as principais rotas comerciais, mercadorias e meios de transporte. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para pesquisar e apresentar um relatório sobre uma rota comercial específica.

Materiais Necessários:

• Mapa econômico do Mar Mediterrâneo impresso ou projetado em uma tela.
• Marcadores ou lápis de cor para cada aluno.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de relatórios.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do comércio na história da humanidade e destaque o papel do Mar Mediterrâneo como um importante espaço de interação comercial entre diferentes sociedades.

2. Leitura e Análise do Mapa Econômico (20 minutos):

• Distribua cópias do mapa econômico do Mar Mediterrâneo para cada aluno ou exiba-o em uma tela.
• Peça aos alunos que observem atentamente o mapa e identifiquem as principais rotas comerciais, mercadorias e meios de transporte.
• Incentive-os a fazer anotações ou marcações no mapa para facilitar a compreensão e a memorização.

3. Trabalho em Grupo (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo escolherá uma rota comercial específica para pesquisar e apresentar um relatório.
• Forneça aos grupos recursos adicionais, como livros, artigos ou sites, para ajudar na pesquisa.
• Incentive os alunos a discutir e colaborar uns com os outros para produzir um relatório informativo e bem organizado.

4. Apresentações dos Grupos (30 minutos):

• Cada grupo apresentará seu relatório à classe, destacando as principais características da rota comercial escolhida, incluindo as mercadorias comercializadas, os meios de transporte utilizados e as regiões envolvidas.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários durante as apresentações.

5. Discussão Final (10 minutos):

• Finalize a aula com uma discussão sobre a importância do comércio marítimo na história da humanidade e como o Mar Mediterrâneo serviu como um elo de conexão entre diferentes civilizações.

Avaliação:

A avaliação será baseada nas seguintes evidências:

• Participação ativa nas atividades de leitura e análise do mapa econômico.
• Qualidade do relatório produzido pelo grupo, incluindo a precisão das informações, a organização do texto e a clareza da apresentação.
• Participação nas apresentações dos grupos e na discussão final.