Título da Aula: "Comércio no Mediterrâneo: Uma Ponte entre Continentes"

Propósito da Aula: Explorar as dinâmicas de comércio e interação entre as sociedades da Europa, África e Oriente Médio ao longo do Mar Mediterrâneo. Os alunos aprenderão a ler e interpretar mapas econômicos, identificando rotas comerciais, produtos negociados e os diferentes meios de transporte utilizados.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o Mar Mediterrâneo como um espaço de interação entre diferentes civilizações;
• Aprender a ler e interpretar mapas econômicos, identificando rotas comerciais, produtos negociados e meios de transporte;
• Descrever, por escrito ou oralmente, as interações entre as sociedades conectadas pelo comércio no Mediterrâneo.

Habilidade BNCC: EF06HI15 - "Compreender de onde e para onde iam as mercadorias no Mediterrâneo, bem como que mercadorias eram essas, que caminhos e meios de transporte foram utilizados e que regiões e/ou continentes o comércio envolvia."

Sobre esta Aula: Esta aula tem duração estimada de 60 minutos. Ela pode ser dividida em duas partes: uma atividade introdutória e uma atividade principal.

Materiais Necessários:

• Mapa econômico do Mar Mediterrâneo impresso ou projetado em tela;
• Marcadores coloridos ou canetas;
• Papel para anotações ou folhas de atividades;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o Mar Mediterrâneo e sua importância histórica.
• Distribua mapas econômicos do Mar Mediterrâneo para cada aluno ou grupo de alunos.
• Explique os principais elementos de um mapa econômico, como legendas, símbolos e escalas.

2. Atividade Principal (45 minutos):

• Peça aos alunos que analisem o mapa econômico do Mar Mediterrâneo.
• Oriente-os a identificar as principais rotas comerciais, os produtos negociados e os meios de transporte utilizados.
• Incentive os alunos a fazer anotações em seus papéis.
• Após um tempo, reúna a turma para uma discussão coletiva.
• Peça aos alunos que compartilhem suas descobertas e observações sobre o comércio no Mediterrâneo.
• Utilize perguntas para estimular a reflexão e o debate.

3. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância do comércio Mediterrâneo na história.
• Reforce a habilidade de ler e interpretar mapas econômicos.
• Como tarefa de casa, peça aos alunos que escrevam um breve texto descrevendo as interações entre as sociedades conectadas pelo comércio no Mediterrâneo.

Avaliação: A avaliação será baseada nas respostas dos alunos durante a discussão coletiva e no texto escrito como tarefa de casa.