Título da Aula: "O Fim do Império Romano e o Surgimento do Mundo Medieval - Uma Jornada de Mudanças Políticas e Culturais"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos:

• Compreender a transição do mundo antigo para o mundo medieval, destacando a queda do Império Romano;
• Identificar os principais grupos populacionais envolvidos nessa transição, suas origens e rotas de invasão;
• Analisar as relações entre romanos e povos germânicos, incluindo concessões e conflitos;
• Entender os motivos que levaram ao declínio e derrocada do Império Romano.

Habilidades da BNCC:

• EF06HI14 - "Identificar e analisar os fatores que levaram à queda do Império Romano e à fragmentação do poder político na Idade Média, por meio da análise de fontes diversas (documentos, mapas, trechos historiográficos etc.)."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa online;
• Projetor multimídia e tela ou quadro branco;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Mapas históricos e imagens impressas para análise;
• Textos históricos selecionados sobre o declínio do Império Romano e a ascensão dos povos germânicos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie com uma discussão inicial sobre as grandes civilizações da Antiguidade, incluindo o Império Romano.
• Apresente brevemente o conceito de Idade Média e faça uma transição para o tema da aula.

2. Exploração de Mapas e Fontes (20 minutos)

• Em grupos, os alunos analisarão mapas históricos que mostram o Império Romano e as migrações dos povos germânicos.
• Distribua também diversos textos históricos curtos sobre diferentes aspectos relevantes da transição entre os dois períodos.

3. Identificação de Grupos Populacionais (15 minutos)

• Peça aos alunos que identifiquem os principais grupos populacionais envolvidos na queda do Império Romano e sua localização geográfica.
• Discuta como essas migrações impactaram as fronteiras e a organização política da Europa.

4. Análise das Relações entre Romanos e Germânicos (20 minutos)

• Os alunos devem analisar as relações entre romanos e povos germânicos, destacando concessões feitas pelo Império e os conflitos que surgiram.
• Discuta como essas relações evoluíram ao longo do tempo e como contribuíram para o declínio de Roma.

5. Discussão sobre os Motivos da Queda (20 minutos)

• Em grupo, os alunos discutirão os fatores que levaram à queda do Império Romano, incluindo questões políticas, econômicas e sociais.
• Após as discussões, compartilhe os resultados com o restante da classe e promova uma discussão geral sobre as causas da derrocada do Império.

6. Produção de Texto (15 minutos)

• Individualmente, peça aos alunos que escrevam um breve texto resumindo os principais pontos aprendidos na aula.
• Incentive-os a refletirem sobre a importância de entender o passado para compreender o presente.

Avaliação: Avalie a participação dos alunos nas atividades em grupo, sua capacidade de analisar fontes históricas e a qualidade do texto produzido. Forneça feedback construtivo para ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades históricas.

Extensão: Para uma atividade de extensão, os alunos podem pesquisar e apresentar diferentes interpretações históricas sobre a queda do Império Romano. Encoraje-os a considerar pontos de vista diversos e a desenvolver sua capacidade de pensar criticamente sobre eventos históricos.