Título da Aula: Desvendando a Passagem do Mundo Antigo para o Mundo Medieval: Invasões Germânicas e Consequências

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar os grupos populacionais envolvidos na passagem do mundo antigo para o mundo medieval (romanos, germânicos, hunos e, posteriormente, vikings, magiares e muçulmanos).
• Compreender as relações entre esses grupos populacionais e como elas se alteraram com o declínio do Império Romano.
• Investigar os motivos do desencadeamento das invasões germânicas e suas consequências.

Habilidade da BNCC: EF06HI14 - "Identificar e analisar as relações entre os grupos populacionais envolvidos na passagem do mundo antigo para o mundo medieval (romanos, germânicos, hunos e, posteriormente, vikings, magiares e muçulmanos), relacionando-as com o declínio do Império Romano e com a formação dos reinos germânicos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Livros didáticos;
• Mapas do Império Romano e da Europa na Idade Média;
• Imagens e documentos históricos relacionados ao tema;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve revisão sobre o Império Romano e seu legado.
• Em seguida, apresente o tema da aula: a passagem do mundo antigo para o mundo medieval e as invasões germânicas.
• Estimule os alunos a refletirem sobre o que eles já sabem sobre esse período histórico.

2. Apresentação do Conteúdo (20 minutos):

• Utilizando o quadro branco ou projetor, apresente aos alunos um mapa do Império Romano e da Europa na Idade Média.
• Identifique os principais grupos populacionais envolvidos na passagem do mundo antigo para o mundo medieval (romanos, germânicos, hunos, vikings, magiares e muçulmanos).
• Explique brevemente o que cada um desses grupos representava e onde eles estavam localizados.

3. Análise de Fontes Históricas (25 minutos):

• Distribua aos alunos cópias de fontes históricas relacionadas ao tema (documentos, mapas, trechos historiográficos, etc.).

• Peça aos alunos que leiam atentamente as fontes e identifiquem as seguintes informações:

  • Quais eram os motivos do declínio do Império Romano?
  • Como as relações entre romanos e germânicos se alteraram com o tempo?
  • Quais foram as consequências das invasões germânicas?

4. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que eles discutam as informações coletadas na atividade anterior.

• Oriente os grupos a organizarem suas discussões em torno das seguintes questões:

  • Quais eram os principais fatores que contribuíram para a queda do Império Romano?
  • Como as invasões germânicas influenciaram a formação dos reinos germânicos?
  • Quais foram as consequências a longo prazo das invasões germânicas?

5. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Retome a discussão em grupo e peça aos alunos que compartilhem suas principais conclusões.
• Conclua a aula destacando a importância da compreensão da passagem do mundo antigo para o mundo medieval para o estudo da história.
• Avalie a aprendizagem dos alunos por meio de suas participações nas discussões e pela análise das respostas dadas às questões propostas.