Título da Aula: A Queda do Império Romano: Transitando do Mundo Antigo ao Mundo Medieval

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objeto de Conhecimento: A Passagem do Mundo Antigo para o Mundo Medieval

Habilidades da BNCC: EF06HI14 - Identificar e analisar os fatores relacionados com a queda do Império Romano do Ocidente, destacando as lógicas de organização política que se estabeleceram na Europa durante a Idade Média.

Objetivos da Aula:

• Compreender o processo de queda do Império Romano do Ocidente.
• Identificar os principais povos envolvidos nas invasões bárbaras.
• Analisar as consequências das invasões bárbaras para a organização política da Europa.
• Reconhecer a importância da passagem do mundo antigo para o mundo medieval.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Quadro branco ou flipchart e marcadores ou giz.
• Folhas de sulfite e canetas ou lápis para anotações.
• Mapas da Europa antiga e medieval.
• Textos e documentos históricos sobre a queda do Império Romano do Ocidente.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o Império Romano. Pergunte aos alunos o que sabem sobre ele e como era sua organização política.
• Apresente o tema da aula: a queda do Império Romano do Ocidente e a transição para o mundo medieval.

2. Identificação dos Povos Envolvidos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos e documentos históricos sobre as invasões bárbaras.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem os principais povos envolvidos nas invasões.
• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma.

3. Análise das Invasões Bárbaras (20 minutos):

• Em seguida, oriente os alunos a pesquisarem mais sobre as invasões bárbaras. Eles devem descobrir como elas aconteceram, quais foram suas causas e suas consequências.
• Após a pesquisa, reúna a turma e peça que compartilhem suas descobertas.

4. Discussão sobre a Queda do Império Romano (20 minutos):

• Conduza uma discussão sobre a queda do Império Romano do Ocidente. Pergunte aos alunos quais fatores contribuíram para sua queda.
• Registre as ideias dos alunos no quadro ou flipchart.

5. Consequências da Queda do Império Romano (20 minutos):

• Em seguida, discuta as consequências da queda do Império Romano para a organização política da Europa. Como essa queda afetou o modo de vida das pessoas?
• Peça aos alunos que respondam a essa pergunta individualmente em seus cadernos.

6. Conclusão (10 minutos):

• Para finalizar a aula, faça um resumo dos principais pontos abordados. Reforce a importância da queda do Império Romano do Ocidente para a transição do mundo antigo para o mundo medieval.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como esse conhecimento pode ajudá-los a entender melhor o mundo atual.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas anotações e a compreensão demonstrada sobre os conteúdos abordados.