Título da aula: O Império Romano e a Evolução do Conceito de Império

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente curricular: História

Objetivo geral: Conceituar o termo "império" e compreender sua origem histórica, analisando a estrutura e funcionamento do Império Romano e sua expansão.

Objetivos específicos:

• Identificar a origem histórica do termo "império" e seu significado primário.
• Compreender as lógicas de conquista, conflito e negociação que caracterizaram a expansão do Império Romano.
• Analisar a estrutura política e administrativa do Império Romano e suas relações com as províncias conquistadas.
• Estabelecer conexões entre a extensão da cidadania a todos os súditos do império (Edito de Caracala, 212 d.C.) e o novo equilíbrio estabelecido no império.

Habilidade da BNCC: EF06HI13 - Conceituar império a partir da análise do caso romano, identificando sua origem histórica e compreendendo as lógicas de conquista, conflito e negociação dessa forma de organização política.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Livros didáticos ou outros materiais de apoio sobre a história do Império Romano
• Imagens ou mapas do Império Romano

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Procedimentos:

1ª aula:

• Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre o Império Romano. O que eles já ouviram falar sobre ele? Quais são suas impressões iniciais?

• Conceituação de Império (15 minutos): Em seguida, apresente o conceito de império e sua origem histórica. Explique que império é uma forma de organização política que envolve a conquista e o domínio sobre outros territórios e povos.

• Expansão do Império Romano (20 minutos): Em seguida, discuta a expansão do Império Romano, destacando as principais conquistas e as estratégias utilizadas para mantê-las. Enfatize os conflitos e as negociações que marcaram esse processo.

• Atividade em grupo (15 minutos): Divida a turma em grupos e distribua materiais sobre a expansão do Império Romano. Peça aos grupos que analisem os materiais e respondam a perguntas sobre os motivos das conquistas, as estratégias utilizadas e as consequências da expansão.

2ª aula:

• Estrutura Política e Administrativa (15 minutos): Inicie a segunda aula discutindo a estrutura política e administrativa do Império Romano. Explique como o império era governado, quais eram as principais instituições e como elas funcionavam.

• Relações com as Províncias (20 minutos): Em seguida, analise as relações entre o Império Romano e as províncias conquistadas. Destaque as políticas de exploração econômica, a cobrança de impostos e a imposição da cultura romana.

• Edito de Caracala (15 minutos): Por fim, discuta o Edito de Caracala, que estendeu a cidadania romana a todos os súditos do império. Explique as razões para essa decisão e analise suas consequências para a estrutura do império.

• Atividade final (10 minutos): Para concluir a aula, peça aos alunos que escrevam um breve texto sobre o que aprenderam sobre o Império Romano. Incentive-os a refletir sobre a importância desse império na história e sua influência no mundo atual.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas respostas e a compreensão dos conceitos abordados.