Impérios: Uma Jornada pela História da Conquista e Domínio
Título da Aula: Impérios: Uma Jornada pela História da Conquista e Domínio
Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental
Componente: História
Objeto de Conhecimento: As noções de cidadania e política na Grécia e em Roma - Domínios e expansão das culturas grega e romana - Significados do conceito de “império” e as lógicas de conquista, conflito e negociação dessa forma de organização política
Habilidade da BNCC: EF06HI13 - "Conceituar império, relacionando com as conquistas e ampliação de seu território e explicando como as relações entre Roma e suas províncias contribuíram para a organização do império."
Objetivos de Aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender os significados históricos do conceito de "império";
- Relacionar o conceito de império com as conquistas e a ampliação de territórios;
- Entender como as relações entre Roma e suas províncias contribuíram para a organização do império;
- Demonstrar habilidades de pensamento crítico e criativo na análise de fontes históricas.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flipchart;
- Marcadores ou canetas;
- Cópias impressas de fontes históricas (exemplos: textos de historiadores antigos, mapas mostrando a expansão do Império Romano, imagens de artefatos romanos);
- Folhas de papel para os alunos tomarem notas e completar atividades.
Plano de Aula:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma pergunta geradora: "O que vem à sua mente quando você ouve a palavra 'império'?".
- Faça um brainstorming com a turma e anote as respostas no quadro.
- Exploração do Conceito de Império (20 minutos):
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