Título da aula: Viagem no Tempo: Desvendando a Transformação de Roma de Aldeia a Império

Propósito: Apresentar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a evolução política de Roma, desde uma pequena aldeia sob autoridade real até um poderoso império governado por um Senado. A aula visa promover a compreensão das lógicas de organização política que moldaram a história de Roma e a sua influência no mundo antigo.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Explicar os fatores econômicos e sociais que levaram Roma a se transformar de uma pequena aldeia em um poderoso império;
• Compreender o funcionamento da República romana e as mudanças políticas e sociais que ocorreram durante sua expansão;
• Analisar a evolução das noções de cidadania e política na sociedade romana;
• Comparar as diferentes formas de organização política existentes na Roma Antiga com as formas de organização política atuais.

Habilidades da BNCC:

• EF06HI11 - Explicar os fatores econômicos e sociais que levaram Roma a se transformar de uma aldeia sob autoridade de um rei em uma cidade imperial governada por um Senado, e compreender o funcionamento da República romana.

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para uma duração de duas horas e será dividida em três partes principais: uma introdução teórica, uma atividade prática e uma reflexão final.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Imagens e mapas relacionados à história de Roma;
• Texto ou apresentação sobre a história política de Roma (opcional).

Plano de aula detalhado:

1. Introdução teórica (30 minutos):

   • Discussão inicial sobre a origem de Roma e sua localização geográfica;
   • Apresentação dos principais aspectos da monarquia romana e suas conquistas;
   • Explicação sobre a transição da monarquia para a república e as mudanças políticas e sociais que ocorreram durante esse período;
   • Análise da estrutura política da República romana, incluindo o Senado, as assembleias populares e os cônsules.

2. Atividade prática (60 minutos):

   • Os alunos serão divididos em pequenos grupos;
   • Cada grupo receberá um conjunto de documentos históricos relacionados a um período específico da história de Roma;
   • Os grupos terão que analisar os documentos e identificar os principais fatores econômicos, sociais e políticos que influenciaram as transformações políticas de Roma;
   • Os grupos apresentarão suas descobertas para a turma.

3. Reflexão final (30 minutos):

   • Discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as formas de organização política da Roma Antiga e as formas de organização política atuais;
   • Análise das contribuições da Roma Antiga para o desenvolvimento da democracia e da cidadania;
   • Reflexão sobre a importância do estudo da história para a compreensão do presente.

Conclusão:

A aula será concluída com uma síntese dos principais pontos abordados e uma reflexão sobre a relevância da história de Roma para a compreensão do mundo contemporâneo.