Título da Aula: "Desvendando o Mundo Clássico e Suas Limitações"

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de Antiguidade Clássica como uma construção posterior e excludente;
• Reconhecer a diversidade de sociedades complexas além da Grécia e Roma antigas;
• Analisar criticamente os padrões culturais e materiais utilizados para avaliar as civilizações antigas.

Alinhamento à BNCC: EF06HI09 - "Compreender que o conceito de Antiguidade Clássica é uma construção muito posterior à própria antiguidade, feita por humanistas e estudiosos europeus para os quais a herança cultural do Ocidente era tributária unicamente do mundo greco-romano."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de textos e imagens sobre a Grécia e Roma antigas, bem como sobre outras sociedades antigas (como os etruscos, celtas e egípcios);
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).

Duração: 50 minutos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos sabem sobre a Grécia e Roma antigas. Em seguida, apresente o conceito de Antiguidade Clássica, destacando que é uma construção posterior e excludente.

2. Análise de Fontes Históricas (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua textos e imagens sobre a Grécia e Roma antigas, bem como sobre outras sociedades antigas. Peça aos alunos que analisem as fontes e identifiquem as características culturais e materiais de cada sociedade.

3. Discussão em Grupo (10 minutos): Em seguida, oriente os alunos a discutir em seus grupos as semelhanças e diferenças entre as diferentes sociedades antigas analisadas. Peça-lhes que reflitam sobre como os padrões culturais e materiais utilizados para avaliar as civilizações antigas podem ser limitantes.

4. Apresentação e Debate (10 minutos): Cada grupo apresenta suas conclusões para a classe. Estimule um debate sobre as limitações do conceito de Antiguidade Clássica e a importância de reconhecer a diversidade de sociedades complexas na história.

Avaliação: Avalie a participação dos alunos nas discussões, sua capacidade de análise crítica das fontes históricas e a qualidade das conclusões apresentadas.

Extensão: Para aprofundar o aprendizado, você pode propor aos alunos que pesquisem mais sobre outras sociedades antigas e apresentem seus achados à turma. Você também pode organizar uma visita a um museu ou exposição de arte antiga, permitindo que os alunos explorem o tema de forma mais concreta.