Título da Aula: Descobrindo o Ciclo da Água e a Importância das Bacias Hidrográficas

Propósito da Aula: Introduzir o conceito das bacias hidrográficas e o ciclo da água, enfatizando sua relevância na qualidade de vida e na preservação ambiental.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o ciclo da água e sua importância para a vida na Terra.
• Reconhecer as principais bacias hidrográficas brasileiras e seus impactos na qualidade de vida.
• Perceber a relação entre o uso inadequado dos recursos hídricos e a degradação ambiental.
• Analisar diferentes perspectivas sobre a utilização sustentável das bacias hidrográficas.

Habilidades da BNCC:

• EF06GE12 - "Reconhecer a relação de consumo dos recursos hídricos com o uso das bacias hidrográficas para perceber as transformações nos ambientes e construir a consciência de que os recursos naturais são de fundamental importância para as sociedades, mas podem esgotar-se caso não sejam utilizados corretamente."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de bacias hidrográficas e sua importância. Na segunda sessão, eles explorarão o ciclo da água e a relação entre o uso inadequado dos recursos hídricos e a degradação ambiental.

Materiais Necessários:

• Mapa do Brasil com as principais bacias hidrográficas destacadas;
• Gráficos e tabelas sobre o uso da água no Brasil;
• Imagens e vídeos sobre bacias hidrográficas e o ciclo da água;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet para pesquisas;
• Atlas ou globo terrestre para referência geográfica.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Bacias Hidrográficas e Qualidade de Vida (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que sabem sobre bacias hidrográficas. Escreva suas respostas no quadro ou slide.
• Defina o conceito de bacia hidrográfica e sua importância para o abastecimento de água e a qualidade de vida das pessoas.

2. Exploração das Bacias Hidrográficas Brasileiras (20 minutos):

• Mostre aos alunos o mapa do Brasil com as principais bacias hidrográficas destacadas.
• Divida a classe em grupos e peça a cada grupo que escolha uma bacia hidrográfica para pesquisar.
• Forneça materiais de pesquisa, como atlas, livros ou sites confiáveis, para que os grupos possam coletar informações sobre sua bacia hidrográfica (nome, localização, principais rios, cidades e atividades econômicas).

3. Apresentações em Grupo (15 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas sobre a bacia hidrográfica escolhida para a classe.
• Encoraje os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas reflexões sobre as bacias hidrográficas.

Sessão 2: Ciclo da Água e Sustentabilidade (45 minutos)

1. Introdução ao Ciclo da Água (10 minutos):

• Pergunte aos alunos o que sabem sobre o ciclo da água. Escreva suas respostas no quadro ou slide.
• Defina o ciclo da água e explique as diferentes etapas do processo (evaporação, condensação, precipitação e escoamento).

2. Uso Sustentável dos Recursos Hídricos (20 minutos):

• Mostre aos alunos gráficos e tabelas sobre o uso da água no Brasil.
• Discuta a importância da utilização sustentável dos recursos hídricos e a relação entre o uso inadequado da água e a degradação ambiental.
• Apresente exemplos de práticas sustentáveis de uso da água, como a coleta de água da chuva, a irrigação eficiente e o uso de sistemas de baixo consumo de água.

3. Reflexão Final (15 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um breve parágrafo refletindo sobre a importância das bacias hidrográficas e o ciclo da água para a qualidade de vida das pessoas.
• Promova uma discussão final sobre como os alunos podem contribuir para a preservação das bacias hidrográficas e o uso sustentável dos recursos hídricos em suas próprias vidas.